常见问题

浩泽科技面向宁波小学至高中学生提供 VEX 课程咨询。小学阶段可从基础搭建和控制任务开始，结合学生基础选择 GO、IQ 或 V5；初高中零基础学生也可先评估起点。这是机构课程服务范围，不代表赛事官方年龄资格。具体器材、班型与试听安排需咨询确认。

GO、IQ 和 V5 是器材平台：GO 与 IQ 以塑料搭建件为主，V5 常见金属结构件与螺栓连接。VIQRC 是 IQ 对应赛事；V5RC 是 V5 对应赛事，原称 VRC。V5 与 VRC 不是两个连续升级阶段，各赛事的资格、组别和器材要求要按当季官方手册核对。

可以先咨询和评估。机器人课程可从基础搭建与控制任务开始，编程课程可从图形化或适合学生基础的代码任务开始。后续是否进入项目进阶或竞赛训练，需根据学习情况与兴趣判断，并非每位学生都需要参加比赛。

机器人课程把机械结构、传感器、程序控制和任务调试结合在一起，孩子能看到代码控制实体设备的结果；普通编程课更强调屏幕内的逻辑、语法和项目开发。两类课程都属于青少年科技教育，但培养重点不同。

不能仅按品牌作此判断。VEX 有 GO、IQ、V5 等不同平台，LEGO Education 也有 SPIKE Essential、SPIKE Prime 等不同产品；SPIKE App 还提供基于 Python 的文本编程体验。两类平台都能开展工程与编程学习，应比较具体器材、任务设计、教师反馈和学生投入。SPIKE 产品及 FLL 赛事正经历调整，购买器材或报名时还需核对官方当前说明。

可以预约试听。试听的重点不是马上判断孩子能不能学会，而是观察孩子对机器人、少儿编程或创客任务是否感兴趣，以及适合从哪个课程方向开始。

家长可以在联系页提交试听预约表单，填写孩子年级、意向课程和联系方式，也可以直接拨打电话咨询。我们会根据孩子情况建议适合的VEX机器人、少儿编程、C++信息学、Python或创客课程方向。

有参赛意向时，可以先了解对应项目、训练安排及当季资格条件，再结合孩子基础和意愿决定。课程学习不等于获得报名、晋级或获奖资格；具体赛事、组队与报名安排需另行确认。

C++信息学更适合对数学、逻辑推理和代码解题有兴趣，并愿意持续训练的学生。课程会从语法基础开始，逐步进入算法、数据结构和竞赛题型训练，不建议只把它当作短期速成课。

本机构建议小学高年级至高中、具备一定阅读理解与电脑操作基础的学生咨询 Python 课程。这是课程建议，不是编程语言的年龄限制。课程可从图形绘制、小游戏和数据处理等项目开始，具体起点需结合学生基础判断。

学校可咨询科技课后服务、常态化科技社团或 VEX 机器人校队建设。在联系页选择学校合作，填写学校或机构名称、联系人、电话和合作方向即可；学段、人数、课时与现有器材按需补充，后续共同确认方案与交付安排。

2025 年《宁波市普通高中自主招生工作方案》要求符合普高报名条件、具备项目特长和潜质的应届初三学生，在初中阶段取得县级及以上教育、科技部门参与组织的科技比赛三等奖及以上荣誉，或有优秀科技成果。具体资格及审核，以当年教育局及目标学校最新文件为准。

不能。竞赛获奖不等于通过报名审核，也不等于录取。2025 年宁波市级方案规定，自主招生综合考核中考、专业测试和综合素质评价，中考成绩权重不低于 30%，并设最低分数要求；教育部明确竞赛结果不得作为招生入学依据。具体适用以当年教育局及目标学校最新文件为准。

教育部 2025—2028 学年全国性竞赛名单列有中国电子学会主办的世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛，世界机器人大赛的相关赛项中包含 VEX。不能据此把所有 VEX 比赛视为同一赛事或认定具备报考资格；须核对赛事全称、赛项、组别及主办单位，并以当年教育局及目标学校最新文件为准。

可在小学中高年级通过 VEX IQ 项目积累工程与协作经验，再结合基础考虑 V5 平台及 V5RC（原 VRC）训练，无需统一按年级升级。2025 年市级方案提到初中阶段荣誉，学习规划应兼顾兴趣与课业；报考条件以当年教育局及目标学校最新文件为准，参赛资格另按当季官方规则核对。

可先整理真实的参赛记录、获奖证书与科技作品或研究成果，保留能在主办单位官方渠道核验的资料。是否提交原件、复印件、学籍或其他材料，以及材料范围、截止日期和审核方式，均以当年教育局及目标学校最新文件为准。材料齐全也不等于获得报名资格或录取。

可从宁波市教育局官网查看政策通知，再通过其公布的宁波市教育考试院、中考中招系统及目标学校官方渠道核对招生简章。「宁波教育」「宁波教育考试」微信公众号可作政策查询入口。填报和查询请使用当年官方通知指定渠道，具体安排以当年教育局及目标学校最新文件为准。